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语言障碍儿童家庭如何矫正训练
时间:2022-01-24 22:05:15

1.儿童说话断断续续、讲话结巴、首音难发、是口腔触觉不足或听觉刺激不当、前庭觉发展不足等造成孩子语言发展迟缓。

2.家庭带养方式,当孩子想要某物或是想做某事的时候,还没说完家长就知道,并交给孩子,这让只会让孩子失去一个很好的表达机会,从而导致说话不清楚。
3.外界模仿,孩子在不会说话的时候,他是先模仿他人。如果孩子身边的人有讲话不清楚的,就容易被孩子模仿,从而导致孩子说话不清楚。
4.语言发展较同龄儿童慢:正常儿童1岁左右开始说话,但语言发展迟缓的儿童可能到了两三岁还一句话都不会说,而且会导致孩子很难集中注意力。
5.其他现象:不会说话或只说一个音、词汇少,没有时间概念分不清时间词语的意思,讲话断断续续无法衔接,随着年龄的增长对学习和生活都有一定的影响。

孩子两岁以后还不会说话或说话不清楚,家长就应该高度重视,一旦发现孩子有语言发育迟缓的现象,父母应高度重视,诊断是非常重要的,只有及时确定孩子语迟的原因,然后对症治疗,并积极调整孩子的心理与语言环境,才能达到痊愈的效果。

儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要,根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要的能力。


儿童语言障碍是一种重要表现就是语言能力障碍和表达能力障碍;语言又是建立人际关系、认识世界、表达情感的主要方式和途径,感觉统合失调在某种程度上会严重影响语言构音障碍。


语言训练康复治疗;儿童说话迟、流口水、发音不清、口吃、语言发育迟缓、发音不标准、发音含糊不清、逻辑障碍、口部肌肉不协调咀嚼差、气息运用控制能力弱、学习障碍、社交行为障碍、一定要反复练习,让孩子慢慢进步。

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