江门童星儿童语言康复中心



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口吃矫正室
时间:2020-11-12 21:14:51
小孩口吃矫正主要表现就是语言障碍和发音障碍具有广泛性和普遍性;儿童语言矫正是主要方法和途径,儿童感统失调在某种程度上会严重影响语言构音障碍。
1、改善家庭环境;
让孩子生活在和谐、健康的家庭生活环境中,培养孩子良好习惯;多与孩子言语交流,用视觉、味觉、触觉去刺激他。
2、事物辨别;
如将不同颜色的小球分组、鼓与鼓槌的匹配等。
3、语句训练;
名词句、两词句、三词句的学习,如摆放不同大小的帽子和鞋的四张图片,用“大的帽子”、“小的鞋”等言语刺激孩子选择相应图片。
4、扩大词汇量;
学习名词、动词、形容词等,可采用游戏和图片来进行。


圆筒吊缆游戏;
适用对象:孤独症,多动症,学习障碍者。
训练目标:调整平衡觉,视听协调不良,触觉敏感或迟钝,唤醒脑干系统等。
训练方式:圆柱悬吊于平衡架上,悬掉滑轮可向各个方向转动。可以叫孩子上下肢环抱圆柱,进行前后,左右晃动,适应后再进行旋转运动。使前庭功能得到充分调整。
按摩穴位;
训练目的:促进生长发育,提高抗病能力,保护儿童健康。
训练要求:主要按摩的两组穴位:1健脾和胃的穴位,如足三里(位于膝眼下三寸,筋骨外大筋内)和中院(位于脐上四寸)。按摩足三里可使小儿消化系统旺盛,促进消化吸收;按摩中院则能行气和血,清热化滞,健脾和胃,对治疗食滞瘀积,腹胀腹痛,便秘腹泻等常见病有良效。 2是能补肾的穴位,如三阴交(位于内踝高点上三寸,胫骨内侧后缘)、二马(位于手背无名指与小指掌骨小头之间的凹陷中)及涌泉(位于脚心前凹陷中)。
滑板游戏:
适应对象:孤独症,多动症,胆小退缩,动作不协调,学习困难,阅读书写困难等。
训练目标:调整前庭机能,本体感觉机能,触觉敏感或迟钝,提高学习能力。
训练方法:让孩子俯卧与滑板之上,挺胸抬头,并拢双腿,从滑梯上向下俯滑至地板(铺有地毯),并从铺有地毯的地面再滑回至始处,这样反复来回滑行数十趟。这种滑板游戏是一种有助于大脑机能协调发展的有效的方法。

走直线;
在房间的地上放一条带子,让孩子沿着带子走;对两三岁的孩子来说,这是一件非常困难的事情,不过能极大地锻炼孩子的平衡协调能力。其实走直线这个游戏并不完全限定在家里,平日带孩子上街时可以拉着孩子的手,让孩子沿着人行道的一条直线走,还可以在公园里用粉笔划一条直线让孩子沿着直线走。在外面玩这个游戏的时候一定要注意安全,不能因为专心玩游戏而发生危险。
吹吹小船游戏训练;
用硬纸折一只纸船,在桶里放些水,将纸船放进去。问问宝宝,有没有办法让小船跑起来?可以和宝宝一起鼓足力气吹船,看谁吹得远,宝宝学会嘟起嘴巴吹气的动作,增加肺活量。
拍气球;
玩具带给孩子的乐趣不能用金钱来衡量,有时候廉价的玩具能给孩子带来大的乐趣。追逐肥皂泡和气球让孩子开心的程度大概会让很多家长吃惊。孩子在奔跑着追逐、抓、挠肥皂泡时,把气球往上顶不让它掉下来的过程中,体验到无穷的乐趣。这个游戏在锻炼孩子协调力的同时,还锻炼了反应力,在气球快要掉下来的时候,赶快拍一下,这要求孩子有快速反应能力,并且能完成复合动作。
闪卡游戏训练;
准备若干张闪卡,先引导他认读闪卡。
孩子对闪卡大致熟悉之后,将闪卡以1秒/张的速度在孩子眼前快速闪动。
向孩子展示闪卡的时候,家长要大声读出闪卡上的字词。
重复3-4次之后,家长可以停下来,念出一个词,请孩子指认相应的闪卡。

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