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感统训练儿童口吃发音
时间:2020-08-30 23:08:29


儿童口吃发音主要表现就是发育障碍和发音障碍,在婴幼儿期具有广泛性和普遍性,在某种程度上会严重影响说话发音甚至社交互动,而且随着年龄的增长这个问题不会消失,儿童口吃发音需要进行正确的干预训练,正确的家庭引导和康复训练是主要方法和途径


1、钓瓶子;
用一根长一点的木棍,前端绑上约30厘米的细绳,绳子的另一端拴一段4厘米的小木棒,让孩子在一定的距离以外钓起竖立的矿泉水瓶(去掉瓶盖的空矿泉水瓶),在一定时间内钓得越多越好。
2、我是大力士;
给宝宝安排一个任务——做个搬动工,让他把小桌子推到门口,把小椅子推到客厅,自己推着小车子散步,根据宝宝的实际能力来安排重量,减少摩擦力,不要让他有挫败感。
游戏功能:在宝宝直立推物的时候,四肢肌肉能力、平衡能力都得到了很好的锻炼,同时也是直立行走的一种训练方式。
3、小牛拉车;
这是个很好的活动,也是个难度较高的活动。方法是让孩子双手撑地;父母亲协助抓住双脚,让孩子用双手走路。孩子无法将整个身体及手臂支撑起来,需要父母亲尽量将孩子的身体往上抓,让孩子可以自己双手撑起;前方需要放一些孩子喜欢的物品,让孩子有意愿往前进;可以跟兄弟轮流交替,不管是当小牛或是当牵着小牛前进者,都需要相当用力。

前庭感觉系统失调;
1.改变姿势的时候会感到不平衡,经常跌倒或撞到物品。
2.不敢站在高处,拒绝摇晃或旋转的刺激,如荡秋千,下楼梯也会害怕。
3.喜欢寻求过度的前庭刺激,如爬上爬下、跳跃、转圈等。
4.感觉他们的活动量很大,跑来跑去停不下来。
5.不喜欢安静下来操作玩具、很少从事静态的活动。
6.情绪起伏大,很难控制自己的情绪。一旦兴奋起来,就难以安静下来。
本体觉系统失调;
1.肌肉力量较差,很容易感觉疲劳,不喜欢从事需要花费力气的活动。
2.手脚及肢体不灵活,运动时的协调能力差,动作笨拙。
3.不能合适地控制力量,比如在写字时,总是过度用力或用力过轻。
4.做模仿动作会出现困难,如律动或体操。
5.常常会撞到东西,对于自己肢体的空间位置缺乏很好的判断力。
6.自信心较低,人际互动较差,容易退缩,不敢尝试新事物。


1、对别人互动没有反馈;
有自闭症倾向的小孩子,对别人叫自己的名字没有反馈,就是爸爸妈妈叫他,回应也很少。
2、模仿能力差;
很多小孩子都会模仿动画人物和爸妈的语气和声音说话,但是自闭症孩子的模仿能力差,很难做到这些。
3、眼神跟踪困难;
宝宝视力发育都不一样,但是有自闭症倾向的孩子的眼神不会跟踪自己喜欢的事物运动。妈妈可以拿一个宝宝喜欢的玩具或者食物,宝宝眼神不会跟着妈妈的手动。
4、喜欢一个人待着;
自闭症孩子很少和自己年龄相仿的宝宝一起玩耍,也不和其他宝宝说话。不会主动求抱,这类孩子给我们一种很成熟的感觉,他们不会主动让爸爸妈妈抱自己,喜欢在一个无人注意的角落自己玩耍。

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